Ce se întâmplă când elevii dispar din bănci? În Prahova, acest fenomen nu doar că îngrijorează, ci transformă radical peisajul educațional. În ultimul an, 472 de posturi didactice s-au evaporat din școlile județului, lăsând în urmă o întrebare crucială: unde sunt profesorii care ar trebui să îi învețe pe copii?
Cu doar 9.578 de posturi active, școlile din Prahova se confruntă cu o realitate dură: numărul elevilor și preșcolarilor este în continuă scădere. Această tendință se traduce direct în mai puține clase și, implicit, în necesarul de cadre didactice. Deși posturile s-au redus, școlile se luptă să găsească profesori pentru discipline esențiale precum matematica, fizica, chimia, biologia și educația muzicală.
Provocarea devine și mai acută în localitățile izolate, unde atragerea unui profesor dispus să facă naveta sau să se stabilească în zonă devine o misiune aproape imposibilă. În contrast, la disciplinele precum limba română și engleză, dar și în învățământul preșcolar, numărul profesorilor calificați depășește cu mult posturile disponibile, ceea ce generează o concurență acerbă pentru fiecare loc de muncă.
Un alt aspect alarmant este scăderea drastică a normelor de plată cu ora. De la 1.020 de norme în anul școlar 2024-2025, numărul acestora a ajuns la 578,5, o reducere aproape la jumătate. Aproximativ 74% dintre aceste norme sunt ocupate de profesori titulari, iar în fiecare an, 1% dintre aceștia se pensionează, lăsând un gol greu de umplut.
Inspectoratul Școlar Județean Prahova atrage atenția și asupra pregătirii insuficiente a candidaților care participă la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice. Mulți dintre aceștia nu îndeplinesc cerințele sistemului educațional, iar rezultatul este o criză continuă de profesori calificați.
Astfel, în timp ce numărul copiilor scade, deficitul de cadre didactice se face simțit tot mai acut în școlile din Prahova, mai ales în comunitățile greu accesibile. Oare ce soluții vor găsi autoritățile pentru a răspunde acestei crize?