Prahova: Revoluția școlilor! Oameni și clădiri, dar nu și elevi?

Prahova e un județ al contrastelor, unde unele școli se chinuie să supraviețuiască cu doar câțiva elevi, în timp ce altele, din Ploiești, se confruntă cu o explozie de populație. Ce se întâmplă cu harta educației din acest colț al României?

Inspectoratul Școlar Județean Prahova ne asigură că școlile „nu dispar”, dar realitatea e mai complicată. Unele unități de învățământ riscă să-și piardă personalitatea juridică și să fie absorbite de altele, chiar dacă elevii și profesorii continuă să-și desfășoare activitatea în aceleași clădiri. Asta înseamnă că, în loc să dispară, unele școli devin simple structuri ale altor unități, o realitate care stârnește întrebări despre viitorul educației.

În prezent, există școli cu efective atât de mici încât unele au sub 50 de elevi. Deși numărul lor e îngrijorător, aceste instituții își păstrează personalitatea juridică, deoarece sunt singurele din respectivele unități administrativ-teritoriale. Legea impune ca fiecare UAT să aibă cel puțin o unitate de învățământ, ceea ce le oferă o salvare temporară.

Conform Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, unitățile de stat trebuie să aibă un minim de 500 de elevi pentru a nu fi reorganizate. Din păcate, pentru anul școlar 2026-2027, reorganizările sunt inevitabile, având în vedere că numărul de elevi scade sub acest prag. În Ploiești, deja două grădinițe au fost absorbite de școli gimnaziale. Grădinița cu Program Prelungit „Crai Nou” a devenit parte a Școlii Gimnaziale „Radu Stanian”, iar Grădinița nr. 28 s-a alăturat Școlii Gimnaziale „Nicolae Titulescu”. Un semn al vremurilor care se schimbă rapid.

Dar să nu uităm de Ploiești! Aici, în contrast cu depopularea din zonele rurale, dezvoltarea urbană a dus la o creștere a numărului de elevi. Inspectoratul Școlar Județean Prahova confirmă că, mai ales în municipiu, dezvoltarea noilor zone de locuit atrage tot mai mulți copii în școli. Se conturează astfel o imagine duală a educației în Prahova: școli rurale în prag de dispariție și școli urbane înfloritoare.

Deci, care va fi viitorul acestor școli? Rămâne de văzut cum se va adapta sistemul educațional la aceste provocări și cine va ieși învingător în această bătălie pentru supraviețuire.